BRASIL – Ingresso de estudantes negros no ensino superior cresce, mas desigualdades raciais persistem, aponta pesquisa do Cedra.

O acesso de estudantes negros ao ensino superior brasileiro vem apresentando mudanças significativas ao longo dos últimos anos, conforme dados do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais (Cedra). Enquanto em 2010 apenas 10,7% dos universitários eram negros, em comparação aos 19,8% de brancos, em 2019 essa proporção aumentou para 38,2%, ainda abaixo dos brancos, que representavam 42,5% do total.

Os números obtidos a partir do Censo da Educação Superior, elaborado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), são fundamentais para compreender a dimensão do impacto do racismo e das desigualdades raciais na educação. A declaração de cor-raça pelos estudantes é crucial para a formulação de políticas públicas mais eficazes no combate às desigualdades.

Um aspecto relevante apontado pela pesquisa do Cedra foi a influência das cotas raciais, estabelecidas pela Lei nº 12.711/2012, no aumento da presença de negros nas universidades públicas. De 2014 a 2019, a porcentagem de pretos e pardos passou de 26% para 43%, ultrapassando a presença de brancos. Já na rede privada, a representatividade dos negros ainda é menor, com 36,8% em 2019, enquanto os brancos ocupam 43,2% das vagas.

Além disso, o recorte de gênero ao étnico-racial também é importante para compreender as desigualdades no acesso à educação. Em 2019, as mulheres negras eram maioria nas universidades, com 43,1%, enquanto entre os homens a representatividade de negros e brancos se equiparava, ambos com 41,8%.

A pesquisa do Cedra também aponta discrepâncias na distribuição de estudantes negros em diferentes cursos de graduação, como Engenharia Civil, Elétrica e Mecatrônica, que ainda apresentam menor presença de negros, tanto em instituições públicas quanto privadas. Esses dados são essenciais para o desenvolvimento de políticas de inclusão e combate às desigualdades raciais no ensino superior brasileiro.