BRASIL – MEC cria Enade das Licenciaturas para avaliar formação de professores no ensino básico; provas terão foco nas competências dos docentes.
O objetivo desse novo exame é avaliar as competências dos docentes em formação, dando maior ênfase à análise de habilidades adquiridas durante o curso do que apenas a avaliação de conteúdos disciplinares. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmou que as mudanças já estarão em vigor na próxima edição do Enade das Licenciaturas, com aprimoramentos no formato das provas e nas matrizes de referência para cada área de avaliação.
As provas do Enade das Licenciaturas contarão com uma parte de Formação Geral Docente, comum a todas as licenciaturas, e uma parte específica de cada área. A primeira parte terá o objetivo de verificar a compreensão dos estudantes sobre temas essenciais à prática pedagógica, com 27 questões de múltipla escolha. Já a parte específica de cada curso terá 37 questões, sendo 36 de múltipla escolha e uma discursiva.
É estimado que mais de 370 mil estudantes de todo o país participem do Enade 2024. As datas das provas serão divulgadas posteriormente em um edital específico. Além disso, o ciclo trienal de avaliações do Enade foi reorganizado, substituindo a portaria anterior e definindo a ordem de avaliação das áreas nos próximos anos.
O Enade é parte obrigatória do currículo dos cursos de graduação e faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). É essencial para avaliar o rendimento dos concluintes em relação aos conteúdos programáticos e ao desenvolvimento de competências necessárias para a formação geral e profissional. Ademais, o exame auxilia na construção e aperfeiçoamento de políticas educacionais, além de servir como guia para as instituições de ensino superior melhorarem seus processos pedagógicos.