
ALAGOAS – Crescimento de matrículas na Educação de Jovens e Adultos na rede estadual de Alagoas nos últimos dois anos.
Esse crescimento nas matrículas da EJA na rede estadual é uma tendência que vem se consolidando ao longo dos anos. Desde 2014, quando foram registrados 30.580 alunos nesta modalidade, tem sido observado um aumento contínuo. Mesmo durante a pandemia do Covid-19, em 2020 e 2021, quando houve uma queda no número de matrículas, os dados voltaram a crescer em 2022 e 2023, com 28.404 e 32.292 estudantes, respectivamente.
Para o ano de 2024, os dados preliminares da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) apontam que a rede estadual já conta com 29.864 estudantes na EJA, sendo a maioria no Ensino Médio. Esses números tendem a aumentar ao longo do ano, uma vez que as matrículas na EJA são realizadas de forma contínua, com novas admissões a cada período.
Esse crescimento nas matrículas da EJA na rede estadual tem sido impulsionado por iniciativas da Seduc, como a criação da EJA Ensino Médio no formato modular em 2021 e os programas Cartão Escola 10 e Vem que dá Tempo, lançados no mesmo ano. A EJA Modular Médio oferece a oportunidade de conclusão do ensino médio em até 200 dias no formato diurno e 300 dias no noturno, por meio de quatro módulos independentes.
Além disso, o programa Vem que dá Tempo visa certificar jovens e adultos que estavam fora da escola com a conclusão do ensino fundamental, incentivando-os a prosseguir com os estudos na EJA Médio. Já o Cartão Escola 10 premia os estudantes da EJA Médio com frequência escolar superior a 90%, oferecendo incentivos financeiros mensais, assim como o programa federal Pé de Meia, que também beneficiará os alunos nessa modalidade.
Essas ações da Seduc têm contribuído significativamente para transformar a EJA no estado, tornando-a mais acessível e adaptada às necessidades e realidades dos estudantes. A gerente de Fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos na Seduc, Dirlene Monte, destaca a importância dessas iniciativas para a Educação de Jovens e Adultos, ressaltando que elas têm proporcionado resultados positivos e incentivado a volta de muitos cidadãos à sala de aula.









